“这一天，许多片叶子打着旋飞舞至地，每一片都带着一丝一缕的绿。再看道路与草地，都已铺好了金色的地毯，绿毛龟又驮我回到了马小跳的家……”昨天下午，拿到带着油墨味道的新书，川大附小六年级二班的林丹妮便兴奋地朗读起自己的文章。前不久，团省委少先队刊请同学们续写童话，围绕马小跳表妹家的笑猫故事，川大附小6·2班全班55个孩子都参与了创作，学校便将它们自费印成了书——《我们的笑猫》，收录了其中29篇童话。

　　写童话像长了想象的翅膀

　　“写小说的目的十分简单，纯粹是玩玩而已，而当时班里同学选择续写马小跳系列童话，完全是因为它很贴近生活，可以充分发挥想象，不受任何约束。”这是“作家”林丹妮最初的一个想法。

　　吴雯蜻写的是《想变成人的猴子》，里面分成了三个主题，她翻开自己的文章向别人解释：“看，首先要把童话中的情况延续起来，然后再续写情节，其中提到小孩子的苦恼，家长过于限制孩子的玩心，使我们很烦恼。”她说，写这篇童话花了她一个星期的时间，怎样写，要表现什么，都经过了构思呢。

　　看着童话被选中的同学，胖男生小雷则有些郁闷，平时不怎么喜爱语文的他最怕写作，他的童话未能在截稿时间前完成，不过，他悄悄告诉记者：“童话好好玩，像长了想象的翅膀！”看来，写童话调动了学生们的写作兴趣，一个明显的变化是，许多原来一提到作文就头痛、拿起笔半天写不出一个字的同学，也拿起了笔，跟着想象去“飞”。

　　通过写童话大家爱上读书

　　这么多同学都写，谁来负责编书呢？班里顶呱呱的“责编”郑若姝，从小就热爱文学，她对记者说，经过漫长的过程，她和同学才把29篇童话筛选出来，编封面，编目录，每一次工作对她而言都是第一次。说到选稿标准，她和彭丹妮非常认真地向记者介绍：“我们选稿的标准是故事要合理，文字流畅，而且必须有意义。”而书的封面则是龚敏雪和龚敏瑞设计的：“蓝天、白云，还有可爱的猫咪，这都是我们想象的童话世界。”

　　孩子们说，为了写童话，大家都利用课余时间读了很多书籍，还从中摘录下经典语句；通过这次写童话，发现读书是一件很有意义的事情，现在读书已经成为他们生活中非常重要的一部分。

　　而孩子们的班主任、语文老师张泽林则笑吟吟看着一群孩子唧唧喳喳地讲自己的感受，他说：“这对教学促进太大了，写童话激发了孩子们的想象力和写作兴趣。”

　　激励孩子团省委将结集出书

　　对于孩子写小说，许多家长都表示支持。“这对孩子们是一种激励。”郑若姝的妈妈说，自从孩子写小说后，开始细致地观察身边的每一件事情，同时想象力也明显丰富了许多，对学习的兴趣也大大增强了。

　　“孩子们的作品会通过少先队刊发表，明年我们还会将优秀作品结集成书出版。”团省委《少年时代》总编史梅说，续写童话从上个月开展以来，许多孩子都踊跃地投稿，成都已有十多所学校主动参与进来，届时，还将设立文字作品和绘画作品等多个奖项。

　　记者徐洁莹 摄影 刘亮