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看孩子们阳光体育大课间

http://www.newssc.org/           2008-06-05 13:10:26

四川新闻网消息  

  近年来,青少年学生的体能和运动素质持续下降,视力不良居高不下,超重和肥胖比例迅速上升等现象引起了党和国家的高度重视。2007年4月29日,教育部、国家体育总局、共青团中央全面启动“全国亿万学生阳光体育运动”;2007年5月7日,中共中央、国务院印发《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。一年来,全国各地各级各类学校认真贯彻《意见》精神,广泛开展阳光体育活动,加强了学校体育工作,提高了学生的体质健康水平,促进了学生的全面发展。在金色五月一个阳光灿烂的早晨,记者亲历江苏省南京市北京东路小学的阳光体育大课间,感受了阳光体育运动为校园营造的浓郁的“我要锻炼”的氛围,分享了阳光体育运动给孩子们带来的快乐,也感悟到了阳光体育运动对孩子们成长和发展的价值与意义。

  早上9:55,第二节课下课铃声响起,伴随着欢快、激扬、节奏感强的乐曲,像每一个晴朗的学习日一样,同学们跑着、蹦着、跳着、追着、赶着、说着、笑着离开了教室,来到操场,以班级为单位,有老师参与,开展起了丰富多彩的体育游戏活动。原本静谧的校园顿时沸腾起来。

  “不倒人”游戏静中有动,有一定的对抗性:双方站立,手掌相对,用力击掌(可以缩手躲对方),站不稳的一方输。孩子们击掌时的表情、眼神和姿态告诉记者,为了获胜必须全神贯注地控制好身体的重心与平衡。

  “你进我退”开始时双方双脚等距离一前一后相对而站,根据“猜拳”的输赢,决定脚的进退。“包、剪、锤!”进一步!退一步!“鏖战”越激烈,双腿之间的距离越远,腿部的柔韧性接受的挑战越大。记者发现,在欢声笑语、前进后退中,这个班的孩子几乎都能轻松“大劈叉”。 五年级(3)的孩子们正在玩“没有山洞也能钻”。男生、女生排成两队,双脚趾抵地、双手掌撑地,俯身拱腰搭成长长的两座“山洞”。“开始!”随着班主任老师一声令下,“洞口”的同学立即改变姿势,沿着山洞匍匐前“钻”,“钻”出“山洞”后迅速变成“山洞”的“末端”,另一位同学接着从“洞口”往前“钻”……直到第一个钻的同学再次变成“洞口”,一轮游戏结束。求胜心切引发的“警告”声,憨态百出惹出的嘻笑声,胜出对手激起的欢呼声响成一片!“斗鸡”、“掷沙袋”、“跳山羊”、“两人三足跑”、“单腿接力”、“踢球接力”、“羽毛球比赛”……每一项活动都开展得那么热火朝天,每一位同学都玩得那么兴趣昂然、开心快乐!

  10:10,第三节课上课预备铃响了,同学们停止了游戏,陆陆续续往教室走。几个意犹未尽的低年级男生,一边离开操场,一边掷着沙袋,天真活泼,健康阳光,“撩”得记者忍不住上前搭讪。穿着白色体恤、戴着近视眼镜的小男生大方地与记者攀谈起来。他擦着额头上微微渗出的汗滴告诉记者,他非常喜欢体育大课间,而掷沙袋是他最喜欢的游戏。“因为掷沙袋对我的眼睛有好处。”“我现在比以前看得清楚了。”应记者的要求,他在记者的采访本上写下了:马可钦,二(2)班。字迹非常清爽、工整。而他趴在塑胶操场上写字时那纯稚、认真的模样给记者留下了深深的印象。 北小体育组组长朱成刚老师认为,爱玩是孩子的天性,游戏是孩子的权利,将孩子们真正感兴趣、爱参与的体育游戏活动作为阳光体育运动的重要切入点,才能更好地吸引孩子走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,真正做到“每天锻炼一小时”。朱老师告诉记者,北小有一个“娃娃游戏库”,是全校师生共同参与,通过“继承、创编、拿来”建立的。在每个学习日,各班除了常规的体育运动外,还会根据具体情况从游戏库中选出最感兴趣、最爱玩的游戏在体育大课间开展。

  四年级(4)班的张翘楚是个大眼睛的漂亮女生。作为“没有山洞也能钻”游戏方案的提交者,她向记者“透露”了她在游戏中感悟到的获胜的秘诀:“做‘山洞’的同学要挺胸收腹,把‘山洞’做得高些,钻‘山洞’的同学身体要尽量贴紧地面……”她还告诉记者,她积极参加游戏方案的创编是想以实际行动迎接北京奥运会。“做完游戏后我一点儿也不觉得累。我的第三节课学习效果很好。体育大课间让我的大脑和身体得到了休息,得到了放松。”

  五年级(1)班的班主任杨赟老师说:“大课间的游戏好玩、有趣,很多为集体项目,一些平时不爱活动的孩子也都被带动、吸引到了活动中。每天玩什么游戏基本上由学生自己商量、决定,还可根据兴趣、天气、场地等情况自行调整、改编。体育大课间为学生提供了很多培养、发展团结合作意识和自主能力的机会。”

  看到记者对北小的体育大课间活动感慨万分,赞叹不已,陈静副校长告诉记者:“‘含爱生情怀,有育人智慧’是北小的办学主张。让孩子拥有一个天真、活泼、快乐、完整的童年的教育理念一直贯穿着学校的各项工作。体育大课间活动既是北小积极响应‘阳光体育运动’号召的实际表现,也是北小践行‘情智教育’的自觉行动。”

  沐浴阳光,奔向操场,锻炼身体,绽放童真,享受快乐,丰盈情感,强健体魄,磨练意志,发展智力,体验审美,培养良好品德,学习生活智慧……亲历北小阳光体育大课间后,记者对“阳光体育运动”有了更深的理解和更美好的憧憬。期盼明媚的五月能让体育的阳光照进每一所学校,洒在每一个孩子身上,伴随每一个孩子成长的每一天!(作者: 伍梦岚)

 

来源: 家教周报

[编辑: 竹林 ]

 

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