四川新闻网消息 　

　　陈盎然是颐和中学初二(1)班的一名学生，上学期期末，她获得了好几个荣誉证书。在这些证书中，她最钟爱的还是“新三好”

　　学生的荣誉。15岁的小姑娘自豪地说：“‘新三好’学生的证书对我是一种更高的表扬和认可。这标志着我全面发展，是一个有社会责任的大人了。”

　　说这话的时候，自豪与希望同时写在陈盎然的脸上。她的班主任李金升老师告诉笔者，自2006年学校开展“新三好”学生的评选以来，她们班上已经有4名学生获得了这一荣誉。这些学生不仅成绩优异，更有着表里如一、有责任感、有礼貌、知情理等良好的品质。

　　“新三好”的提出缘于一件偶然的小事。颐和中学校长郭树发告诉笔者，一次，一个学生严重违反了校规校纪，学校把学生家长请来进行沟通。在这个过程中，学生用不礼貌的语言和态度对待家长，而那位母亲很无奈地说：“你在家可以跟我这样说话，在学校不能这样跟我说话。”看到这一幕，他的心被深深地刺痛了。

　　“现代教育的功能不仅仅是考试、升学，而首先是人的发展，是造就一代身心健康、有道德、有情感，有文化归属和文化认同，能够自立于现代社会的合格公民。因此，我们的教育不仅仅是教授知识，还是一个全面育人的过程，我们不仅要培养好学生，更要在学生的心灵播下做好人的种子，让他们走出校门就做一个大写的人，一个合格的公民。”身为河北省数学特级教师的郭树发一直在颐和推行着自己的教育理念。他提出，学生首先应是一个社会人，是一个公民，而传统“三好学生”的评选，仅局限于校园内这一特定环境下学生的表现，不能真实地反映学生的全部。中学阶段是一个人行为习惯和世界观形成的关键时期，于是，他提出了评选“新三好”学生，具体表述为“做颐中好学生，做家庭好子女，做社会好公民”。

　　“新三好”的评选在校园里掀起了一股又一股热浪。许多家长表示，孩子来颐和后，在“新三好”的标准下，变得懂事了，知道体贴父母了，花钱也不再大手大脚了……更为重要的是，“新三好”的标准在学生们心中生根发芽，为他们一生的发展打下了良好的基础。上个学期，全校两千多名学生中一共评选出44名“新三好”学生。