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幼教扶贫日记(下篇)让幼教之爱温暖大凉山
2018-01-19 11:23 来源:四川新闻网综合

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编者按:

扶贫先扶智,关键要从娃娃抓起。2017年5月8日,四川省机关事务管理局正式启动了省直机关幼儿园幼教精准帮扶活动。这是开展幼儿教育结对帮扶活动,既是该局抓脱贫攻坚、实施教育扶贫的新举措,也是提升基层幼儿教育办学水平、让城乡孩子享受优质教育的新尝试。

一位工作人员全程参与了省直机关幼儿园与高坪区幼儿园“一对一”帮扶活动和优质幼教资源进凉山培训讲座。她以日记的形式记录了幼教精准扶贫的道路上的一程程奔波,一次次创新,一个个改变,一张张笑脸……

幼教扶贫日记(下篇)让幼教之爱温暖大凉山

作者:何君秀

图为四川省机关事务管理局郭春英局长在“凉山州一村一幼”幼教帮扶动员会上讲话

凉山州“一村一幼”调研路上

2017年6月27日,凉山,多云转中雨

没去过凉山州,不知道四川有多大,两天半时间,我们开车1000多公里,奔跑在凉山州的昭觉县和德昌县路上,调研凉山州推行的“一村一幼”惠民工程。

26日早上7点半,我们早餐后便出发前往凉山州的昭觉县。这是我第一次来西昌,很想了解这个美丽神奇的地方,于是请凉山州教育局培训中心余红主任给我介绍西昌的政治、经济、文化及特产。从余红的介绍中,我得知,凉山州“卖阳光”的旅游经济模式和 “一村一幼”的惠民工程等等,深切感悟到州委、州政府是真心为民服务的。
凉山州是彝族自治州,很多小孩上小学前,在家都说彝语,少数家庭会教一些简单的汉语。为了发展教育均衡,让彝族小朋友能顺利的走进小学课堂,做好小学一年级的衔接工作,孩子们能听懂汉语,凉山州在全国首推“9+1”义务教育模式——即,在进小学前,开展为期1年的学前教育,主要是让彝族娃娃学会汉语,做到能说能懂汉语教学,并习得健康的生活习惯。刘延东副总理2015年1月到昭觉时曾说过,中国民族地区义务教育学四川,四川学习凉山州。

我们第一站来到凉山昭觉县上游“一村一幼”教学点。在这里,我们了解到,凉山州主要采取三种模式来解决“一村一幼”教学点的设置:一是借用村委会,白天孩子们上课,晚上村委会开会;二是利用原来办学点维修后教学;三是租用民房。为了“一村一幼”顺利推行,凉山州民族学校设置了幼教专科班,从源头上解决老师专业化的问题。昭觉县教育局尔古局长带我们走访了两个办学点,其中,上游教学点很多孩子还不能流利的与我们交流,无法简单的介绍自己。在之后的办学点,我们发觉,凡是跟随汉族老师或受过专业培训的教师的孩子,会显得大方活泼一些,能用汉语问好,能做简单的早操游戏。

一路上,我和红星幼儿园的彭玲副园长、蔡欣主任都在自责,出发前没给孩子们带点礼物,他们太需要玩具和书籍了!我问昭觉上游教学点的一个彝族娃娃他最喜欢谁时,不知道他听懂没有,但他能用汉语给我说,他最喜欢布娃娃。如果以后有上游点的老师来参加培训,我一定会带个布娃娃给他。给孩子一个希望,燃起理想的种子,将是我们教育的根本……

德昌是我们昨天去的第二个县城,这里汉族人要多一些,但杉木村教学点的32个孩子里只有1个汉族娃娃,凤凰村两个班的49个孩子里也只有一个汉族娃娃。从孩子们的表现来看,凤凰村的孩子明显比其他两个幼教点的孩子更活泼,能用简单的器械做早操,还能做队形变换。这个教学点门口贴着一些安全提示及卫生常识专栏,共有四个老师,都是幼教专业毕业。四位年轻的老师也很有想法,只是目前的办学条件有限,没有午休的地方,只能上半天学,没有保教老师,所以老师们还要负责做饭给孩子们吃,身兼数职……

两天时间的走访调研,我们收获不少。凉山州“一村一幼”和9+1义务教育模式、真心为民的惠民工程深深的感动着我们;红星幼儿园彭玲副园长舍弃假日、蔡欣主任放弃硕士毕业典礼专门来参加本次调研;驾驶员肖科大哥一个人两天时间开1000多公里,都让我无比感动。幼教精准扶贫路上有你们的陪伴,我们不孤独。

挥别大凉山,我期待着在八月的精准扶贫“一村一幼”老师业务培训会上,与大家重逢!

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[编辑:徐佳]