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成都师范学院师生参与2017年脱贫攻坚成效考核第三方评估
2018-02-07 14:08 来源:四川新闻网

成都师范学院副校长李仲辉下达工作安排

四川新闻网成都2月7日讯(记者 陈淋)教育扶贫是脱贫攻坚的重要组成部分,承担着阻断贫困代际传递的历史使命。全省深度贫困地区脱贫攻坚推进会指出,要把高校帮扶做得更有成效,要围绕教育扶贫持续攻坚。

2017年12月,省委、省政府办公厅出台了《关于进一步加强深度贫困县脱贫帮扶工作的意见》,明确在全省75所公办高校全面参与“四大片区”88个贫困县对口帮扶的基础上,对45个深度贫困县实施“1+1+1”对口帮扶模式,即每个深度贫困县有1所公办普通本科高校、1所公办高职院校和1所民办高校或成人高校。全省109所普通高校和8所成人高校与深度贫困县实施对口帮扶工作。在“精准脱贫”这场攻坚战中,各高校该将结合定点扶贫县实际,加强校校、校企、校地合作,对深度贫困县乡村管理干部、专业技术人才、贫困群众、农村青年等开展“一村一幼”、“一村一医”、“一村一名农技员”、“一户一名致富明白人”等提能培训。

受省脱贫攻坚领导小组委托,成都师范学院承担德格县、石渠县、华签市、广安区四县(市、区)2017年脱贫攻坚成效考核的第三方评估任务。今年1月,成都师范学院90位师生参与了此次2017四川省扶贫攻坚年度第三方评估,分为4组,前往德格、石渠、广安、华蓥四个市、县执行入户调查任务。

在德格县,成都师范学院副校长李仲辉担任组长,下分设综合组、材料组、入户组和专项组,每个组又分别设置组长和组员,由此形成一个有序的组织结构,部门之间相互独立又相互依靠,整个调研过程实现了完美的配合。评估组以入户调研为主,辅以电话随访和资料审核等方式,对德格县建档立卡贫困户、脱贫户精准识别、退出、帮扶、脱贫等工作成效进行了评估。在入户走访的过程中,评估组成员由村民带到对象户家门口,然后单独入户与贫困户进行交流,对农户家中主要收入来源、劳动力情况、常住房条件和面积、就医保障、饮水安全、对帮扶工作满意度等问题进行询问,根据贫困户的回答和扶贫资料的填写状况,来综合判定每户的扶贫成效。成都师范学院教师吴大伟说到,在为期六天的调研中,我们看到了当地政府官员对扶贫攻坚政策的落实,对农户不同的家庭情况问题给予“对症下药” 的解决。在入户调查中,评估组成员尤其注重藏区教育发展情况。“我们可以看到教育的深入以及教育的期望,是改变当地人文地貌的根本措施。”吴大伟说到。

位于青藏高原东南缘的川、青、藏三省区结合部的石渠县,是四川省最偏远、交通最不方便的县之一,境内平均海拔4000米。成都师范学院学生宋春林说到,“几天的走访让我深深体会到了当地人民的不易。但是当我们问到他们生活条件是否困难时,他们的回答是‘不’,因为国家给了他们大力的扶持,给了他们各种政策的支持。”大量的物质资金支持,异地扶贫搬迁,危房改造,饮水安全等各种政策,保障了当地人民用电、用网,每一户都通了卫星电视,将党和国家对少数民族地区关怀的声音传进每一位藏民耳朵,让他们倍感温暖和振奋。

在华蓥市参与了2017年脱贫攻坚成效考核的第三方评估后,成都师范学院政治学院学生钱兰感叹道,“如今农村的变化非常大!”就华蓥市而言,第一,农村道路硬化很完善,基本实现公路通户户。第二,家家户户无论是脱贫户还是非贫户都实现“三有三保障”,这里尤其要提到两大亮点:华蓥市贫困户的住院医疗费用报账比例达到95%以上,这极大的解决了农民看病难得问题。华蓥市特有的“五改三建”政策,帮助当地村民改善住房条件,提升幸福指数。“在我的入户过程中,没有一户人家的房子漏风漏雨,没有一户人家没有水电、电视,家家户户的日子都越过越好。”钱兰说到,很多村民对此都非常感谢国家、感谢党,他们也说,现在国家政策是非常好,国家想的到我们困难群众,但我们也绝不做靠国家养的懒汉,在国家扶持的同时也要靠自己的双手劳动减轻国家负担。

在入户调查任务结束后,成都师范学院90名师生回到成都,参加了成都师范学院2017四川省扶贫攻坚年度第三方评估工作总结会。座谈会上,四个组总结了资料收集整理、入户调查的经验,全面梳理了发现的问题,并对后面第三方评估报告的撰写交换了意见,也提出了很多好的建议。同时,大家还一致表示,此次入户调查,看到了贫困地区各级党员干部饱满的工作热情,也听到了老百姓发自内心感谢党和政府的心声,更加看到了扶贫工作给贫困地区人民生活带来的翻天覆地的变化,更加深入体现了党和国家扶贫工作的重要意义。

(图片来自成都师范学院) 

[编辑:郭晓彤]