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成都菱窠路小学迎来“凉山州小学语文骨干教师参与式教学法培训”班
2018-04-13 17:54 来源:四川新闻网

四川新闻网成都4月13日讯(张进春)春日,微风中散发着淡淡的花香,校园内洋溢着浓浓的书香。4月11日上午,成都市菱窠路小学迎来了“凉山州小学语文骨干教师参与式教学法培训”班40余位学员,这些学员均是凉山州教育局遴选出的县级以上优秀骨干教师。

大家首先参观了美丽、整洁的校园,学校德育处贾主任向大家介绍了学校“生活中学习 体验中成长”的办学理念、学校攀岩等户外特色课程、学校文化建设以及学校近几年办学取得的丰硕的成果。

随后,老师们来到学术厅,菱小的三位青年教师为大家展示三堂示范课:第一节上课的高昕蕊老师以生动有趣的桃符的故事引入新课《古对今》,通过多种方式展示了他们备课组对于小学低段识字教学的认识与理解,一年级的孩子积极参与,精彩的表现获得老师们阵阵掌声。

高昕蕊老师讲授《古对今》

第二节由三年级王娅老师以《小虾》为例呈现了一节“1+x”群文阅读课,王老师精心设计教学,课堂上孩子们通过自主学习、小组合作交流,习得方法,再开展写作实践。孩子们积极思考,参与面广,课堂上回答问题声音洪亮,充满自信,当堂完成的练笔质量很高。

王娅老师执教《小虾》

第三节由五年级的赵苗苗老师执教单元整合课《对比》。课上,赵老师目标聚焦,用大单元整合的思想将《凡卡》《幸福在哪里》和《阅读大地的徐霞客》三篇课文进行整合,深入学习对比的写作手法。整堂课,教学环节设计巧妙,从读到写,从学到用,引发孩子不断思考,不断运用,最后同学们扎实地掌握了对比的写作方法并进行了写作训练。

赵苗苗老师执教单元整合课《对比》

在下午的教研组研讨活动中,一年级的尚文琴老师以《古对今》为例对备课组进行的低段的识字教学研究进行了交流。三年级的孙惠老师对备课组开展“1+x”群文阅读研究的情况进行了介绍。五年级的龙沁倪老师结合《对比》一课,就备课组开展“课内大单元整合”的研究进行了汇报。最后,教导处邹艳霞副主任以《教研培融合 促进教师成长》为题进行了交流,从她的汇报中,看到了语文组扎实的研究历程以及研究带给教师、学生的成长变化。

孙惠老师介绍“1+x”群文阅读研究的情况

最后在与学员讨论和交流环节中,学校郑书记为凉山州的老师们介绍了学校“教研培一体”的管理思路以及“教师培养课程”。凉山州的老师对学校老师呈现的研究课和学校教学研究给予了高度的评价,认为学校的教研扎实,教师团队合作意识强,教师成长迅速,课堂充分体现学生的主体地位,充满活力,学生积极参与,落落大方,充满自信!

本次的研究是菱窠路小学在深入落实“锦江好课堂”及学校市级课题研究的基础上的一次探索,相信在全体老师的共同努力下,学校的课堂会继续焕发新的活力,学生的素养能得到进一步提升。 

[编辑:郭晓彤]