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教育部专家组赴四川进行专题调研
2019-07-08 09:49 来源:四川教育网

近日,由教育部艺术教育委员会、中国艺术教育促进会专家组成的调研组一行,专程赴四川调研指导全省高雅艺术进校园活动和中华优秀传统文化传承基地建设情况。期间,调研组先后前往四川音乐学院、电子科技大学、四川大学实地调研并召开师生座谈会。

在四川音乐学院举行的高雅艺术进校园调研座谈会上,来自四川音乐学院、西华大学、四川师范大学、四川文理学院等高校师生代表踊跃发言,纷纷表达对高雅艺术进校园的热爱和期盼,并希望有更多优秀院团把艺术精品送到同学们身边;在电子科技大学调研期间,专家组一行参观了川剧数字化工作室、川剧大师肖德美工作室,了解川剧服装、乐器并观看了川剧沙龙活动;在四川大学调研期间,专家组一行参观了四川大学博物馆、江姐纪念馆、中华文化研究院,调研了巴蜀文化、巴蜀红色文化在四川大学传承创新情况。

省教育厅向调研组报告了全省高雅艺术进校园的总体情况。一是坚持国家级院团与省级院团相结合扩大供给,省级院团的队伍和演出数量呈逐年扩大趋势;二是教育部门与文化部门相结合凝聚美育力量,2019年,四川省交响乐团、省歌舞剧院将组织专业团队到学校演出7场,以后还将逐步增加演出场次;三是城市学校与边远地区学校相结合普惠城乡;四是普通高校与中小学校相结合共享艺术熏陶,国家级院团全部安排到高校演出,省级院团兼顾高校和中小学校。

省教育厅党组成员、机关党委书记李志刚分析了四川省目前存在的高雅艺术进校园供需矛盾突出、艺术场馆不到位等问题,提出了建立和完善艺术教育保障机制、高校对口帮扶地方美育合作机制及开展高雅艺术进校园现场直播录播以扩大师生受益面等建议。

调研期间,教育部专家组充分肯定了四川省巴蜀文化文化传承创新与高雅艺术进校园等相关工作,认为电子科技大学、四川大学等基地开展的大量工作扎实有效且富有特色。调研组同时强调,高校务必要坚持以美育人、以美化人,充分发挥传统文化的育人功效;要立足文化特色,挖掘地域资源,加强美育课程的建设和研究,走内涵式发展道路,打造具有特色的育人体系;要建立政府、学校、社会三位一体的联动机制,同时发挥高校的资源优势,辐射带动中小学校,让传统文化在中小学校生根开花。调研组还希望高校要进一步加强传统文化的研究,用传统文化浸润当代大学生,创新途径和方法,把大学生培养为优秀文化的传承者和传播者。(鲁磊)

原标题:教育部专家组赴四川进行专题调研


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